El concepto de escuela pública está cambiando con iniciativas como las charter schools en Estados Unidos u otras fórmulas que permiten a padres y profesores gobernar un colegio con más o menos autonomía (ver servicio 23/96). Lo subraya el norteamericano Chester E. Finn, que de 1985 a 1988 fue vicesecretario federal de Educación (First Things, Nueva York, mayo 1997).
