Equidad educativa

Varios centros de estudios superiores franceses ofrecen programas para fomentar el paso a la universidad entre los alumnos de secundaria procedentes de ambientes sociales modestos.
Según se observa en Estados Unidos, los chicos de clase modesta no reducen su desventaja escolar al disponer de ordenadores y otros aparatos, porque los usan peor y pierden más el tiempo.
La integración de los hijos de inmigrantes en el sistema escolar y en el mercado de trabajo de los países receptores es una cuestión cada vez más acuciante.
No se puede tener en cuenta la raza de un alumno para decidir si se le da plaza o no en una escuela pública.

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