Educación

Un informe de la OCDE subraya la importancia de que los profesores ganen en autonomía, sean adecuadamente retribuidos y puedan sacar adelante y compartir sus iniciativas.
El tribunal se apoya en su jurisprudencia previa y en los textos internacionales para negar el carácter discriminatorio de este modelo pedagógico.
El caso del máster de Cristina Cifuentes ha puesto de relieve la falta de rigor en la desmesurada oferta de titulaciones.
El Tribunal Constitucional español confirma que es una opción legítima y puede recibir subvenciones.
El título sigue importando, pero su premio ya no es lo que era.
En Estados Unidos han surgido iniciativas para fomentar la libertad de la expresión y el debate en la universidad, frente a la actual corrección política.
Inger Enkvist, experta en educación, observa que China lleva camino de adelantar a Occidente porque en su sistema de enseñanza da prioridad a los conocimientos.
Los premios y los castigos son insuficientes para educar el carácter: hace falta enseñar a tomar decisiones que busquen lo éticamente bueno antes que lo útil.
Mark Bauerlein, profesor universitario norteamericano, aboga por restaurar la escritura manual en la enseñanza, para que los alumnos vean sus textos como algo propio y sean dueños de sus palabras.
El porcentaje de hombres maestros de primaria es mucho menos de la mitad en la mayoría de los países de la OCDE. Para atraerlos a la profesión hay que cambiar el chip muy tempranamente.
Jóvenes de todo el mundo que antes veían a EE.UU. como destino de sus estudios superiores, están prestando atención a otros países angloparlantes de proyección más amable.
En Francia se intenta mejorar la orientación del alumno primerizo, mientras que en EE.UU. las universidades descubren un nuevo filón en los alumnos mayores.
Una comentarista critica la forma en que el organismo de inspección escolar juzga si los colegios religiosos enseñan los “valores británicos”.
El afán por educar debe ir acompañado de la decisión de ayudar de forma concreta.
Las chicas no lo tienen fácil para ir al colegio en Afganistán, pero muchas están dispuestas a arrostrar la violencia de los fanáticos y las carencias materiales.
La financiación pública a los centros concertados en España disminuyó durante la crisis. Los ingresos por alumno, incluso sumando las cuotas familiares, todavía son claramente inferiores a los de colegios estatales.
La Comisión Europea apuesta por hacer que el programa sea más accesible también a los no universitarios y por elevar el monto de las becas.
La fragilidad psicológica de los nuevos estudiantes perturba la vida académica.
En contra de un fallo anterior, un tribunal británico considera discriminatoria la práctica de separar chicos y chicas a partir de los nueve años en un colegio musulmán.

Contenido exclusivo para suscriptores de Aceprensa

Estás intentando acceder a una funcionalidad premium.

Si ya eres suscriptor conéctate a tu cuenta. Si aún no lo eres, disfruta de esta y otras ventajas suscribiéndote a Aceprensa.