En Francia se ha adoptado una reforma escolar que permitirá que los bachilleres que han estudiado en una sección de letras tengan más posibilidades de acceder a las Grandes Écoles. Éstas son las instituciones de mayor prestigio dentro de la enseñanza superior francesa, en campos que abarcan desde la administración pública a la ingeniería o el comercio. Frédéric Gaussen comenta esta medida en Le Monde de l'Éducation (marzo 1994).
Frédéric Gaussen describe en Le Monde de l'Éducation (diciembre 1993) la incapacidad de la Universidad francesa para responder a la creciente demanda de los jóvenes, situación que se plantea también en otros países.
Londres.- En virtud de una revisión radical de la forma de impartir la educación sexual en las aulas, todos los alumnos de enseñanza secundaria de Inglaterra y Gales recibirán lecciones sobre moral y valores familiares. Los nuevos principios, hechos públicos el mes pasado mediante una circular del ministro británico de Educación, John Patten, forman parte de un plan más amplio, preparado por el gobierno, que se propone dirigir la enseñanza hacia la reafirmación de los valores tradicionales.
Con motivo de las recientes manifestaciones contra la subida de las tasas universitarias en España, Francisco J. Laporta, catedrático de Universidad, critica en El País (Madrid, 7-XII-93) las incoherencias de estas protestas. Laporta es también secretario general de la Fundación Giner de los Ríos - Institución Libre de Enseñanza.
A propósito de las ayudas con fondos públicos a la enseñanza privada en Francia, el articulista Max Clos expone en Le Figaro (17-XII-93) algunas observaciones a las críticas de sectores socialistas.
La formación de los profesores no universitarios pasa por momentos de inestabilidad en los principales países europeos, donde se busca la adaptación necesaria a las nuevas condiciones de la enseñanza.
