En un artículo publicado en "Le Monde" (21-09-2005), Catherine Vincent señala que las relaciones entre familias y profesores se alimentan a menudo de estima, a veces de detestación, nunca de indiferencia.
Mary Beth McCauley recoge las ideas de varios profesores y pedagogos en "Christian Science Monitor" (24 mayo 2005) sobre la manera de lograr que los chicos se aficionen a la lectura. Todos ellos coinciden en que hay que tener más en cuenta los gustos de los chicos y su manera específica de aprender, que no es como la de las chicas.
Diez organizaciones educativas (1) acaban de presentar un documento titulado "El derecho de los padres a elegir la educación en libertad". Ofrecemos un resumen.
