Educación

Las familias valoran la calidad de los profesores y la libertad de centro educativo para sus hijos.
El proyecto de la LOMCE trae dos novedades principales: flexibiliza la etapa secundaria para facilitar el acceso a la FP, y establece un mayor control en la evaluación de las asignaturas troncales.
En trece países de la UE la Religión es asignatura obligatoria; en España seguirá siendo optativa, y mejorará su situación.
Los estudios de humanidades y ciencias sociales son especialmente aptos para los nuevos mercados de trabajo, según una reciente investigación norteamericana.
José Antonio Méndez explica cómo queda en España la asignatura con la nueva reforma educativa (LOMCE).
La mayoría de los maestros norteamericanos no parece creer que separar a los alumnos por niveles sea estigmatizador.
El Tribunal Supremo alemán afirma que no está en absoluto probado que la igualdad de género no pueda lograrse con el modelo de enseñanza diferenciada, que es perfectamente legítimo.
Consideraciones, en su mayor parte autobiográficas, de dieciocho catedráticos españoles sobre el rumbo que ha tomado la universidad española.
Más allá de los fallos en las estructuras, la calidad de la vida universitaria depende de cómo sean los profesores y los alumnos, y de su relación personal.
En medio de un innegable éxito entre las familias, la escuela católica quiere ser una escuela que proponga la fe cristiana.
En Jordania se inaugura la primera Universidad católica y en la Universidad de Haifa (Israel) todos los alumnos tendrán vacaciones el día de Navidad.
El gusto por la profesión es la consecuencia de un trabajo significativo, antes que su motivación
Detrás de este descenso está la tendencia a retrasar las relaciones sexuales y el menor número de embarazos y de abortos.
Crece la popularidad de los colegios de carácter público gestionados por asociaciones de padres, profesores y otros grupos.
El 66,7 % del total de los alumnos de Primaria, Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato están matriculados en la asignatura de Religión Católica.
Aunque no sea un punto central de la nueva reforma educativa en España, la cuestión de la asignatura de Religión vuelve al debate.
La generalización de la jornada continua en los colegios de primaria españoles tiene que ver con razones económicas y sindicales más que pedagógicas.
La Academia Minerva desarrollará también una universidad donde las clases serán “on line”, pero los estudiantes vivirán juntos.
La tarea de los educadores no es solo promover destrezas, sino también alentar hábitos intelectuales y morales.

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