Cómo queda la “ley Celaá” (II)

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En la primera parte de este artículo analizamos lo que estipula la ley respecto a la elección de centro escolar, la financiación de la concertada, o la educación especial. En esta segunda entrega examinamos lo referente a la enseñanza diferenciada, el estatus del castellano y algunos aspectos curriculares, entre ellos la asignatura de religión. El texto de la LOMLOE no es, desde luego, continuista. Respecto a la LOMCE, la ley actu ...

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