Educación

Las universidades adecuan su oferta de formación a un contexto social cambiante y cada vez más internacional.
Intelectuales y profesores catalanes lanzan un manifiesto para impulsar las humanidades en la educación.
En Francia la Universidad ha sido casi gratuita, pero ahora se plantea elevar las tasas para cubrir las necesidades de financiación.
La obsesión por el liderazgo, común entre las universidades de élite norteamericanas, minusvalora otras cualidades igual de necesarias para una sociedad.
El Reino Unido cuenta con una población joven con muchos graduados universitarios, pero tiene un importante déficit de técnicos cualificados.
Obama presenta un plan para facilitar el acceso a la universidad a los hijos de familias modestas.
La experiencia ha enfriado el entusiasmo por los cursos masivos por Internet, que no están cumpliendo las expectativas. Sin embargo, en África parecen saber sacarles mayor partido.
Tras la caída del comunismo o del “apartheid”, nuevas universidades privadas ayudaron a absorber un rápido crecimiento de alumnos, pero ahora tienen dificultades para sostenerse.
Pediatras estadounidenses destacan la importancia de los vínculos familiares frente a los riesgos de la actividad sexual precoz.
El informe PISA ofrece, además de un “ranking” de países, una colección de ejemplos a imitar y a evitar.
El abismo de incomprensión que a menudo separa las ciencias y las humanidades es un debate que sigue generando polémica.
Las carreras humanísticas pierden alumnos porque los estudios universitarios se ven como preparación laboral y no tanto como educación de la persona en un sentido más amplio.
El rendimiento educativo de los alumnos de 15 años en España permanece ligeramente por debajo de la media de la OCDE y no mejora.
El excesivo enfoque “laboralista” de la educación, y el arrinconamiento de las materias humanísticas, puede ser un error, incluso para buscar empleo.
Chinos e indios siguen siendo los colectivos mayoritarios. Los universitarios norteamericanos, en cambio, se resisten a estudiar fuera.
Varias controversias recientes en torno al mandato anticonceptivo de la reforma sanitaria ponen en entredicho la identidad católica de la Universidad de Georgetown.
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza superior en España es diferenciar varios tipos de universidades, según sus objetivos y prioridades.
El suicidio de una chica en Florida después de haber sufrido “bullying” ha vuelto a abrir el debate sobre cómo tratar este problema, y si los actuales programas “anti-bullying” están bien planteados.
Carole Adlard es la fundadora de Healthy Visions, que promueve diálogos sobre sexualidad en escuelas de Estados Unidos. Su método, dice, se basa no en impartir lecciones a los jóvenes, sino en hablar con ellos.
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