Filósofo, pedagogo y ensayista

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Gregorio Luri

Filósofo, pedagogo y ensayista
Se discute si la estimulación temprana tiene en los niños los grandes efectos beneficiosos que algunos le atribuyen.
La buena escuela sigue siendo necesaria para, entre otras cuestiones, garantizar un mínimo de cohesión social y de moral cívica.
El último informe PISA muestra importante diferencias de rendimiento escolar que no acierta a explicar.
Los padres normales y corrientes siguen siendo, sin discusión, los mayores expertos del mundo en cuanto a la educación de sus hijos.
La escuela puede compensar las desventajas de partida de los alumnos pobres, pero solo con buenos profesores y con el esfuerzo de los alumnos.
El valor de un método pedagógico se prueba por su eficacia en los alumnos culturalmente más desfavorecidos, no en los más favorecidos.
La falta de acuerdo sobre qué es formación de calidad se intenta soslayar recurriendo a una base ideológicamente neutral: la tecnología.

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