En Francia, donde el principio de laicidad prohíbe enseñar religión a los alumnos de 6 a 13 años en las escuelas públicas, algunos especialistas han advertido la ignorancia religiosa del alumnado. Proponen que se expliquen las diversas religiones, al hilo de la historia y la filosofía, y siempre al margen de fines catequéticos. Para abordar este asunto, Le Monde de l'Éducation (julio-agosto 1995) entrevistó a Danièle Hervieu-Léger, directora de estudios del Centro de Estudios Interdisciplinares de Hechos Religiosos, en el Consejo Nacional de Investigación Científica.

Desde que el Tribunal Supremo norteamericano dictaminó que era inconstitucional empezar la jornada en las escuelas públicas con una oración, se han buscado procedimientos para reimplantar esta antigua costumbre. La nueva mayoría parlamentaria quiere promover una enmienda a la Constitución que autorice a recitar una fórmula aceptable para todos. Matthew Berke propone otra solución (The Wall Street Journal, Nueva York, 24-I-95).

Se acaba de publicar en Francia una recopilación de artículos del filósofo Paul Ricoeur sobre filosofía de la religión. Con este motivo ha hecho unas declaraciones a Le Monde (10-VI-94), donde se refiere, entre otras cosas, a la laicidad en la escuela.