Educación

 

Vuelta al colegio en Washington, con un cheque en la cartera

 

Los graduados británicos salen de la Universidad con una deuda de 12.000 libras

El título universitario ya no es un pasaporte a un empleo de ese nivel
 

Anulado el cheque escolar en Colorado

Estados Unidos
 

La Iglesia en los libros de texto españoles de secundaria

 

Francia se plantea flexibilizar el colegio único

 

Una asignatura tan evaluable como cualquier otra

José Manuel Fidalgo, profesor de secundaria en el colegio Irabia (Pamplona), contesta a algunas preguntas y objeciones sobre la clase de religión. Reproducimos una de sus respuestas, publicadas en la revista Cauces de Intercomunicación (n. 29, mayo-septiembre 2004), del Instituto Superior de Ciencias Religiosas de la Universidad de Navarra.
 

La libertad de elegir escuela

Varias comunidades autónomas españolas han aprobado normas para la admisión de alumnos en las escuelas gratuitas (públicas o concertadas) que limitan la libertad de elegir centro (ver servicio 39/04). Carles Boix, catedrático de Ciencia Política en la Universidad de Chicago, comenta el caso de Cataluña (La Vanguardia, 28 junio 2004).
 

España: la Formación Profesional recupera terreno frente al Bachillerato

 

El cheque escolar de Washington comenzará con menos alumnos que los previstos

 

Educación y educadores

Olegario González de Cardedal
 

¿Quién representa a los profesores de religión en España?

 

Educación diferenciada para chicos y chicas de los 13 a los 16 años

 

Colegios para chicos, sin la presión de ser «machos»

Un reportaje de Jennifer Wolcott en The Christian Science Monitor (25 mayo 2004) refleja el auge de las escuelas masculinas en Estados Unidos.
 

Asignaturas mágicas para el fracaso social

Contrapunto
 

Enseñanza de la religión y Ley de Calidad

Carlos Esteban Garcés
 

Ser el eterno estudiante ya no será gratis en Alemania

 

Importantes universidades rechazan condiciones puestas por las Fundaciones Ford y Rockefeller

 

El gobierno cierra escuelas privadas en Zimbabue

 

Clases mixtas de educación física, una desventaja para las chicas

En las clases mixtas de educación física mandan los chicos. Ellos y los profesores varones de gimnasia deciden que se practiquen deportes competitivos y con balones. Las chicas prefieren otras actividades y no pueden hacerlas. Al final, ellas obtienen peores calificaciones. Estas son las conclusiones del estudio realizado por la investigadora sueca Barbro Carli; las resume Ingrid Persson en el diario Svenska Dagbladet (30 abril 2004).
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