¿Es posible la igualdad sin mediocridad?

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Entre los sistemas más igualitarios hay algunos que logran buenas puntuaciones, como Canadá, y otros de resultados mediocres, como España La OCDE ha publicado el informe Equity and Quality in Education que suena a llamada de atención para que los países miembros no olviden la función social de la escuela en aras de la excelencia. Además de las recomendaciones generales, estructuradas en torno a propuestas claras, el informe incorpora un análisis específico de cada país. El correspondiente a España señala

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