Frente al descenso general del nivel de lectura y escritura en los niños, se ha extendido en Estados Unidos el retorno a los métodos tradicionales. La consigna ya no es aprender jugando, confiar en la espontaneidad de los críos, dejar que cada uno vaya a su ritmo… La moda ahora es “la p con la a, pa”. Pero no simplemente a la manera antigua, sino incorporando recursos y hallazgos recientes.
Esta tendencia refleja cierta decepción con pedagogías experimentales y teorías sobre cómo aprenden los niños, que ha llevado a una “vuelta a lo básico”. Ahora bien, lo que se propone no es un procedimiento artesanal, sino precisamente lo que revela la llamada “ciencia de la lectura”, o sea, adoptar los modos de enseñar a leer y escribir que tienen base …
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