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Javier Zabala
La creciente dedicación de los adolescentes a las redes sociales ha añadido hora y media más de pantalla al uso de Internet, videojuegos y televisión.
Los autores abordan globalmente el fenómeno de “las pantallas”: desde el teléfono móvil y la televisión, al ordenador e Internet y la videoconsola.
El ordenador se ha convertido en un elemento normal del paisaje escolar, pero ni los mismos profesores están de acuerdo en si mejora la didáctica y los resultados académicos.

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