No empeñarse en mantener las escuelas que no funcionan

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Duración lectura: -1m.

Estados Unidos

En su primer discurso como nueva presidenta de la Federación Americana de Maestros, Sandra Feldman ha pedido a los profesores de la enseñanza pública que no se opongan al cierre de las escuelas que han fracasado. “Propongo que no tratemos de defender o perpetuar malas escuelas a las que no enviaríamos a nuestros propios hijos. Deberíamos propugnar el cierre y reestructuración de escuelas fracasadas”. En algunas ciudades ya se ha adoptado este remedio radical, al que tradicionalmente se han opuesto los profesores de la ense-ñanza pública. Ahora Feldman les ha pedido que, en vez de ser parte del problema, se conviertan en impulsores de soluciones.

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