Para reducir el riesgo de contagios durante las épocas de mayor incidencia del covid, muchos colegios decidieron cambiar su jornada escolar del modelo partido al continuo o intensivo. Sin embargo, en un buen número de ellos estos cambios coyunturales se han convertido en estables. Así, se ha vuelto a abrir el debate sobre la mejor organización del tiempo en la escuela; una discusión en la que frecuentemente ha faltado rigor y ha sobrado corporativismo.
Las sucesivas leyes de educación españolas han considerado la jornada partida (con una pausa para comer y clases por la tarde) como el modelo por defecto. De ahí que, si un centro quiere cambiar a la continua, se exija el cumplimiento de un protocolo que asegure el apoyo del conjunto de esa c…
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