El móvil ayuda en clase… ¿o retarda?

Ahora que Francia prohibirá a sus estudiantes pasar con sus teléfonos al aula, algunos expertos difieren sobre los efectos de esos dispositivos en el proceso de aprendizaje.

Entrevista

Asignatura de Religión: conocer no hace daño a nadie

Asignatura de Religión: conocer no hace daño a nadie

La cultura religiosa cumple una función insustituible en la formación integral de la persona, sea creyente o no, y por ello ha de estar presente en el currículum educativo, sostiene el especialista Carlos Esteban Garcés.

La clase de Religión, en peligro constante de arrinconamiento

La clase de Religión, en peligro constante de arrinconamiento

En los últimos años, la enseñanza religiosa ha sufrido un asedio legal para minimizar su peso en el plan de estudios.

Educar para el bien común

Educar para el bien común

Frente a las concepciones antropológicas basadas en el individualismo y el colectivismo, la Congregación para la Educación Católica invita a promover en la enseñanza el desarrollo humano solidario.

Lo que se puede aprender de la “autoritaria” escuela china

Una madre norteamericana radicada en Shanghái cuenta su experiencia de educar a un hijo pequeño en el sistema educativo chino: sus muchas ventajas, y también sus “peros”.

El Observatorio

Tomar apuntes a mano, mejor que con ordenador

Varios experimentos muestran que los estudiantes que toman notas en papel comprenden mejor la lección y obtienen mejores resultados en los exámenes.

Vuelve la presunción de inocencia a las universidades de EE.UU.

Un nuevo reglamento sobre cómo tratar las denuncias de acoso sexual modifica unas directrices que, según muchos, han creado un sistema “pseudojudicial” sin las garantías procesales suficientes para los acusados.


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