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Todos estamos de acuerdo en que cualquier escuela, además de conseguir buenos resultados académicos, debería procurar que los estudiantes gocen de toda la igualdad de oportunidades posible. Sin embargo, como explica nuestro invitado -probablemente el mayor experto en este tema a nivel nacional-, los condicionantes externos pesan, y no precisamente aquellos que la investigación al uso suele destacar.
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